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Programme Défi-Passions Sciences
Hypothèse, expérimentation, observation et résultats, telle est la quête de nos scientifiques en herbe inscrits au programme défi-passions sciences
Au Collège de Lévis, le plaisir de l’apprentissage est tout aussi sollicité que l’esprit d’analyse et le sens critique des élèves dans les cours enrichis de sciences et technologies.
Et qui dit enrichi dit enrichissant pour plusieurs raisons! Ce programme pique la curiosité des élèves, car il leur permet de réaliser une panoplie d’expériences.
Ce programme permet
Dans le cadre de leurs cours, les élèves explorent des techniques spécifiques tout en réalisant une grande variété de travaux.
- Objectif 1
- Objectif 2
- Objectif 3
- Objectif 4
- Objectif 5
- Objectif 6
LE VOLET AMBASSADEURS : POUR DEVENIR DES AGENTS DE CHANGEMENT
Le volet Ambassadeurs, axé sur le leadership, représente une valeur ajoutée au programme. En effet, chaque élève du programme Défi-Passions est amené à vivre une expérience unique, pendant quatre ans, à raison de deux ateliers expérientiels par année :
— En 1re secondaire, L’ADN DU LEADER
— En 2e secondaire, LE LEADER BÂTISSEUR
— En 3e secondaire, L’AUDACE DU LEADER
— En 4e secondaire, DE LEADER À AMBASSADEUR
Ce parcours d’apprentissage inclut des missions liées à l’innovation, aux qualités d’un jeune leader, à l’initiation de changements, au pouvoir d’influence, à l’entrepreneuriat et à la communication. Ainsi, le parcours vise le développement de citoyens créatifs qui savent mobiliser leurs forces individuelles pour mieux influencer positivement ceux qui les entourent.
Tout au long de leur parcours, les élèves du programme auront l’occasion de faire des sorties éducatives, en lien avec les apprentissages.
Exemples de sorties éducatives:
— Le Bunker de la science (chimie et physique)
— Centre de démonstration en sciences physiques
— Grotte le Trou du Diable de Saint-Casimir
de Portneuf
— Défi-Évasion
— Visite de laboratoires scientifiques
— Sortie d’écosurveillance (G3E)
Les élèves du Collège de Lévis bénéficient de grandes salles de classe pour leur inspiration dont l’une est équipée d’un four à céramique.
— La robotique (LEGO Mindstorms)
— L’espionnage (plusieurs projets dont le télégraphe)
— La chimie des polymères
— L’extraction d’ADN
— La dissection
— Le manège
— Rube Goldberg
— Le véhicule électrique
— La cuisine moléculaire
— Les sciences policières (enquêtes)
— La catapulte
— La chromatographie
— L’aéronautique
— Le génie civil
— Les projets Expo-sciences
— Et plus encore!
Voilà une façon passionnante d’approfondir les notions scientifiques apprises en classe tout en aidant les élèves à mieux comprendre les phénomènes qui les entourent! En plus des cours de sciences dits « traditionnels », ils sont initiés à d’autres domaines hors curriculum tels que la biotechnologie, l’astronomie, la pétrochimie, la géologie, la génétique, l’aérospatiale et le génie.
Le programme en images
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