Art numérique et conception multimédia
Explorer l’univers évolutif des nouvelles technologies
Bienvenue dans notre univers numérique. Dans le programme Art numérique et conception multimédia, les élèves seront plongés dans différents univers créatifs. Avec des projets mobilisateurs axés sur la découverte des nouvelles technologies, ils pourront explorer des univers créatifs touchant la réalité numérique, virtuelle et augmentée. En fait, leur parcours se traduira par la réalisation de différentes missions dans lesquelles se cachent différents défis de création numérique. Ces défis seront axés sur la découverte des univers liés à la modélisation 3D, à la programmation de jeux vidéo, l’animation, ainsi qu’à la découverte et la création d’expériences en réalité virtuelle et augmentée.
Une aventure inspirée
des jeux vidéo
Un apprentissage immersif et ludique
Basé sur une approche ludique semblable aux jeux vidéo, les élèves créeront des environnements numériques où différents personnages évolueront et où des énigmes devront être résolues pour avancer dans leurs missions. Par exemple, ils pourraient plonger dans un univers médiéval pour créer des batailles chevaleresques par animation, modéliser un château ou programmer des cadenas virtuels pour ouvrir des portes. Ces défis seront conçus pour immerger les élèves dans une ambiance techno créative et stimulante.
Profils et parcours spécialisés
en art numérique
art numérique : Un parcours sur mesure
Le programme offre un profil de concentration qui maximise le développement des compétences artistiques des élèves. En 1re et 2e secondaire, les élèves bénéficient de cinq cours d’art numérique par cycle, permettant une immersion complète dans le domaine. En 3e, 4e et 5e secondaire, cette offre se poursuit avec quatre cours par cycle, assurant une progression continue des compétences en création numérique, en préparation pour des études plus avancées ou des carrières dans les technologies et les arts numériques.
Ce programme permettra aux élèves :
- D’apprendre les techniques d’animation.
- De créer son premier jeu vidéo à l’aide de concepts simples de programmation, tout en amorçant une réflexion sur la conception des jeux ainsi que leur contenu.
- De découvrir l’univers de la modélisation 3D afin de créer des environnements numériques et des personnages authentiques.
- De s’initier à la création d’univers en réalité virtuelle et augmentée à l’aide d’images 360 degrés.
- De côtoyer des créateurs de ce domaine, par la visite de différents studios professionnels.
- De bénéficier d'équipements à la fine pointe de la technologie, grâce à un laboratoire IMac, des imprimantes 3D ainsi qu’un accès privilégié à la réalité virtuelle et augmentée.
Quatre volets distincts
Dans ce premier volet, les élèves exploreront l'univers de l'animation. Ils découvriront, à l'aide des principes de base inspirés des Studios Disney, le dessin technique et ses composantes. Ils pourront ensuite réinvestir ses apprentissages par l'animation de dessin bi ou tridimensionnel, ou encore, se mettre en scène à l'aide de notre écran vert. À la fin de leur parcours, ils seront à même d'animer un personnage en 3D à l'aide de logiciels professionnels.
L'analyse de jeux vidéo ainsi que leurs différentes composantes est au programme de ce deuxième volet. Les élèves se positionneront sur la qualité ainsi que sur les différents types de jeu présents dans son environnement. Enfin, tout au long de leur parcours, les élèves créeront différents jeux vidéo, à l'aide de la programmation, dans lequel ils pourront évaluer son expérience de joueur.
Le troisième volet touchera les environnements virtuels, qu'ils soient bi ou tridimensionnels, ou encore proposés en 360 degrés ou superposés à la réalité. Ces environnements seront créés par les élèves. Ils pourront ensuite entrer, dans ses propres univers, à l'aide de lunette de réalité virtuelle, afin d'évaluer différents éléments techniques de sa construction. En plus de l'immersion des élèves dans des univers virtuels, une formation de dessin technique est aussi enseignée, afin d'améliorer le réalisme de ces environnements.
Ce dernier volet permet de découvrir les bases de la création tridimensionnelle. À l'aide de pâte à modeler virtuelle ou encore grâce à des logiciels de dessin 3D, les élèves pourront créer et admirer leurs propres créations dans un espace tridimensionnel. Ils pourront ensuite imprimer ces dernières, grâce à nos imprimantes 3D, pour pouvoir les manipuler dans leur propre réalité.
Informations
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